Curso 2º Sesión 3

En la sesión de hoy te propongo cantar una  canción seguiendo un  musicograma.
La primera vez; sigue el musicograma con la mano y verás como cambia la altura del sonido.
La segunda vez; canta la canción fijándote en la estructura:
ECO: se repite la música igual
PREGUNTA RESPUESTA: contesta de forma distinta

CANCIÓN 

KARAOKE

Actividad:
Coge papel y lápiz y escribe los números del 1 al 4. Al lado de cada número tendrás que ir escribiendo el nombre del instrumento en el orden en el que va sonando.


1. ____________________

2. ____________________

3. ____________________

4. ____________________ 

CURSO 5º Y 6º Sesión 3

Escucha la canción intentado seguir la estructura marcada arriba en la barra de colores


¿Quién se atreve a tocar la parte del ostinato con la flauta? Os dejo las notas:

FA# LA SI,   FA# LA DO SI,  FA# LA SI,  LA FA#
(En el apartado de flauta podéis encontrar todas las posiciones de las notas)

Actividad 2

Vamos a aprender las partes de la BATERÍA, un instrumento fundamental en la música de rock and roll.

¿Queréis ver cómo suena la batería? PINCHA AQUÍ

Actividad 3:           APRENDEMOS SOBRE EL ROCK AND ROLL

 OS PRESENTO A LOS INSTRUMENTOS DE LA BANDA DE ROCK. Aprende sus nombres

A continuación vamos a escuchar diferentes agrupaciones de rock fijándonos en los intérpretes

 
Orden de audiciones:
1º CHUCK BERRY: voz masculina, piano, guitarra y bajos eléctricos, batería
2º JANIS JOPLIN: voz femenina, acompañamiento vocal masculino, guitarra, bajos eléctricos, batería
3º THE ROLLING STONES: voz masculina, sitar, guitarra y bajo eléctricos, batería.
4º PATTI SMITH: voz femenina, teclado, guitarra y bajo eléctricos, batería

Curso 1º Sesión 3

En la sesión de hoy vamos a conocer las figuras musicales;
NEGRA, CORCHEAS y SILENCIO DE NEGRA
Escuchamos la canción y cantamos en forma de eco (ESCUCHAR Y REPETIR)
Canción
Cuéntale a tus familia qué instrumentos de los que has visto conoces.
Aprendemos

Actividad Dibujas las figuras musicales en un papel hasta que te salgan parecidas a las de la imagen.
Actividad: ¡A TOCAR CON CATI!!
Sigue el ritmo con algún instrumento u objeto que tengas en casa.
Ritmo 1

Ritmo 2

Ritmo 3

¡Pincha aquí para tocar juntos!

CURSO 4º Sesión 3

ACTIVIDAD 1

 Bienvenidos a una nueva sesión de música. Vamos a seguir la audición fijándonos en las distintas voces de los instrumentos.

A través del musicograma vamos a poder distinguir los siguientes elementos de la música:

COMPÁS: la música está escrita en compás de cuatro tiempos y cada figura representa un compás. (fijaros cómo es sencillo ir contado los cuatro pulsos mientras escuchamos 1, 2, 3, 4...)

TIMBRE: el timbre lo representa cada uno de los elementos:

La hoja que representa al clarinete.

La manzana que representa a la viola.

La flor que representa al piano.

ESTRUCTURA los fondos de color separan las partes de la música.

¡Vamos a escuchar la audición! VIDEO

ACTIVIDAD 2

Identifica en qué orden suenan estas agrupaciones:

  

1. Dúo (flauta y fagot)
2. Orquesta
3. Banda
4. Trío (piano, clarinete y violín)
5. Coro
6. Cuarteto de cuerda

CURSO 3º Sesión 3

Hoy os presento una escena de la ópera"LA FLAUTA MÁGICA". Os cuento que ésta fue la última ópera que compuso Mozart y su argumento trata de lo siguiente:

"El príncipe Tamino, perseguido por una serpiente, se adentra en los dominios de la Reina de la Noche. Aparecen entonces tres damas que lo salvan y le muestran un retrato de Pamina, la hija de la reina, de quien Tamino se enamora perdidamente. La reina promete a Tamino concederle la mano de su hija si es capaz de rescatarla, ya que permanece secuestrada por Sarasto.

Tamino, acompañado de Papageno, un alegre e inocente hombre-pájaro, se adentra en el territorio de Sarastro y se da cuenta de que quien realmente encarna el mal es la reina y no Sarastro. Sin embargo, para recuperar a Pamina, Papageno y Tamino deben superar una serie de pruebas.

Finalmente, Tamino y Pamina se reúnen, y Papageno encuentra a Papagena, una hermosa mujer-pájaro con quien planea su futuro 

 VIDEO

Os animo a que intentéis representar la escena en casa. Búscate una pareja y... ¡a actuar!!!

Vamos a conocer los diferentes tipos de voces

1. BAJO (voz grave masculina) 

2. TENOR (voz aguda masculina)

3 CONTRALTO (voz grave femenina)

4. SOPRANO (voz aguda femenina)

Actividad

¿Qué tipo de voz interpreta cada fragmento? (puedes hacerlo en tu cuaderno o en una hoja en blanco)

1. __________________

2. __________________

3. __________________

4. __________________

SOLUCIÓN

Curso 2º Sesión 3

En la sesión de hoy os propongo seguir esta canción a través de un musicograma.
Primera vez: Segir los dibujos con la mano (subiendo o bajando) para ver como cambia la altura del sonido.
Segunda vez: Escuchar fijándose en  la estructura de la canción
ECO: Se repite igual.
PREGUNTA-RESPUESTA: Pregunta y responde de forma diferente.
 VIDEO

Actividad

Coge papel y lápiz y escribe los números del 1 al 4. Al lado de cada número tendrás que escribir el nombre del instrumento en el orden el  que suena:

1. _____________________

2. _____________________

3. _____________________

4. _____________________

Página en proceso de actualización

El lunes 30 tendréis disponible la sesión de música correspondiente de la semana. 👍

Cursos 5º y 6º. Sesión 2

1. Para la sesión de hoy vamos a escuchar un fragmento de una obra de Bach. Os voy a pedir que sigáis la línea melódica del órgano y de la trompeta.
VIDEO
Explicación musicograma

2. Ahora vamos a conocer dos instrumentos de la familia del viento. En este caso se trata de instrumentos de viento con teclado: el acordeón y el órgano. Selecciona los videos para aprender más sobre ellos.

ACORDEÓN 

ÓRGANO

3. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

SOLUCIÓN

CURSO 4º SESIÓN 2

Canción
Vamos a escuchar la canción "Ala presi" fijándonos cómo la música se organiza en 2 partes A y B.
A esto le llamamos estructura binaria.
Escucha el principio de "Ala presi" y fíjate en qué cualidad del sonido cambia cada vez.  
Actividad


 
Solución

Curso 2º Sesión 2

Para esta sesión os propongo un juego de manos que tendréis que interpretar con distintas velocidades:
1º. ADAGIO = lento
2º. ANDANTE = normal
3º. ALLEGRO = rápido

Video tutorial

Actividad complementaria
Con ayuda de algún familiar os animo a grabaros realizando el juego. Me encantaría ver cómo lo hacéis.

Curso 4º Sesión 2

Vamos a escuchar la canción "Ala presi" fijándonos cómo la música se organiza en 2 partes A y B. A esto le llamamos estructura binaria.

CANCIÓN

Ejercicio
Escucha el principio de "Ala presi" y fíjate en qué cualidad del sonido cambia cada vez

AUDIO

SOLUCIÓN

Curso 1º Sesión 2

Actividad 1
Para la sesión de hoy vamos a seguir un "MUSICOGRAMA". Aprenderemos cómo la música puede ir a distinta velocidad; LENTO - NORMAL y RÁPIDO.

VIDEO
Actividad 2
¿Con qué velocidad suena cada una de las frases?

Curso 3º Sesión 2

Para la sesión de hoy os propongo ver un video y contestar las siguientes preguntas.
- ¿Qué instrumentos reconoces en la escena? ¿A qué familia pertenecen?
- ¿Qué ocurre con la velocidad de la música?
- ¿Qué crees que significa la palabra supercalifragilistico?
VIDEO
Intenta seguir la canción y aprenderla de memoria
CANCIÓN

SOLUCIÓN

CURSO 2º Sesión1

Música 2º
Hoy vamos a conocer dos instrumentos musicales de la familia del viento; el clarinete y el fagot. A través de los siguientes videos podréis ver cómo son y cómo suenan.

El clarinete

El fagot




Ficha 1
Ficha 2
Ficha 3

POSICIONES FLAUTA DULCE

Os dejo todas las posiciones de la flauta para que podáis consultar en el momento que lo necesitéis.

Curso 1º Sesión 1

Aquí os dejo la canción que estamos trabajando esta semana. ¿Os animáis a aprenderla?

Actividad 2

Escucha y aprende la canción

"Historia de hielo"

VIDEO

Hola a tod@s!! Hoy os propongo disfrutar de una banda sonora interpretada por la orquesta y a la vez podremos ir aprendiendo los instrumentos que la componen. Video para todas las edades. Espero os guste.

Pincha la imagen para ver el video.

Curso 3º Sesión 1

Bienvenidos a la primera sesión de nuestras clases on line. Aquí tenéis una ficha y el enlace del audio para el ejercicio 2.

Ficha 

Flauta II

Os dejo la canción "Soy fenomenal" para practicar la nota FA en la flauta.

FLAUTA I

Os dejo una partitura para que podáis practicar estos días. Intentad que suene bonito para que disfrute toda la familia.

Partitura con notas

Desde el área de música os voy a ir subiendo una serie actividades para ir realizando durante estos días de "cole" en casa. 
Vamos a ir conociendo distintos tipos de obras musicales. Empezaremos con la sinfonía,  que es un estilo musical utilizado por los grandes compositores como Mozart, Beethoven Schumman, Brahms..  Son obras muy extensas normalmente divididas en 4 movimientos que interpreta la orquesta (hoy solo escucharemos un breve fragmento de la obra)

Vamos a empezar con una audición "La Sinfonía de los juguetes" de Mozart.
Antes de pinchar el enlace y ver el vídeo os voy a pedir que leáis (o que os lean) estas dos páginas sobre el compositor de la obra. 

https://www.youtube.com/watch?v=WcckyH_voNY